LA
AUTORIDAD EN LA ESCUELA:
La autoridad en la escuela es la capacidad de poder mandar que tiene una
persona sobre un grupo de personas. Por ejemplo el director tiene autoridad sobre el profesorado.
Las principales
funciones de los roles son:
- La
del director.
- El
inspector.
- El jefe de estudios.
Esta jerarquía de autoridad es algo indispensable para un buen funcionamiento. La correcta coordinación entre todos los integrantes de una escuela sera el resultante de un buen funcionamiento.
LA LOMCE:
- El jefe de estudios.
Esta jerarquía de autoridad es algo indispensable para un buen funcionamiento. La correcta coordinación entre todos los integrantes de una escuela sera el resultante de un buen funcionamiento.
LA LOMCE:
“La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa,
o LOMCE y también denominada "Ley Wert", es una propuesta
de reforma de la Ley Orgánica de Educación.
Es una ley que ya esta aprobada, pero que ha causado mucho revuelo desde su propuesta en el parlamente. Muchas personas dicen que esta ley nos traslada a épocas pasadas, donde la religión y los números forman las asignaturas más importantes.
Es una ley que ya esta aprobada, pero que ha causado mucho revuelo desde su propuesta en el parlamente. Muchas personas dicen que esta ley nos traslada a épocas pasadas, donde la religión y los números forman las asignaturas más importantes.
Características de la LOMCE:
La
educación tiene que ser de calidad, sin desigualdades (igualdad de
oportunidades) y permanente para desarrollarla a lo largo de su vida.
Para
conseguir una educación de calidad es necesaria la cooperación de la familia,
los centros, los profesionales, los administrativos y la sociedad. Solo
mediante la cooperación se conseguirán los objetivos establecidos.
En
Infantil es necesaria una estrecha cooperación de las familias en el proceso
educativo
Debe
ser una educación asequible para todos. Sin distinciones de ninguna clase y con
condiciones de igualdad de oportunidades. Como dijo Confucio donde hay educación no hay
distinción de clases.
Se
utilizan programaciones didácticas con contenidos orientados al desarrollo de
actividades de no discriminación y de convivencia.
Los principales
principios pedagógicos de esta etapa, recogidos en la LOE y en el Decreto
67/2007, son: actividad- autonomía, individualización, socialización,
globalización y juego. Todos ellos están relacionados entre sí.
LA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN:
Los docentes nunca dejan de aprender, aprender a innovar es algo muy importante. Esta es una de las mejores exposiciones que he podido ver a los largo del cuatrimestre.
Se centraron la creatividad y la innovación en el ámbito de enseñar haciendo magia.
Una forma divertida, amena y que sin duda capta la atención rápidamente, tanto de los niños como de los adultos.
ESTRUCTURA FÍSICA DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
Las compañeras explicaron todas las normas que debe seguir un colegio, para las clases, los patios, los servicios... del segundo ciclo de educación infantil. Después también nos hablaron de dos colegios uno publico y otro concertado y en ninguno de los dos se cumplían todas las normas establecidas.
12
de Febrero por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que
imparten las enseñanzas del segundo ciclo de la educación infantil.
Estos requisitos indicaban todo lo relacionados con el número de alumnos, las aulas, los patios. los servicios...
Estos requisitos indicaban todo lo relacionados con el número de alumnos, las aulas, los patios. los servicios...
Todos los centros deben seguir unas normas establecidas
por la consejería de educación. Los niños deben estar en espacios seguros y
adecuados para ellos.
Es muy importante que todos los centros sigan estas normas para la seguridad de los niños además de tener espacios funcionales para ellos.
Es muy importante que todos los centros sigan estas normas para la seguridad de los niños además de tener espacios funcionales para ellos.
LA EDUCACIÓN COMO FORMA DE CONTROL:
La educación establece unas normas, unas pautas, que deben ser seguidas puesto que si no es así la sociedad no te mira con buenos ojos.
La educación te da un aprobado o un suspenso, te abre o te cierra puerta, te dice que hacer y como hacerlos, que aprender, que es lo importante...
Las educación es una forma de control establecida por la sociedad. La cuestión es si la educación es una forma de control para eliminar desigualdades e injusticias o es una forma de que todo el mundo haga lo que se considera "correcto".
DIVISIÓN ENTRE EL TRABAJO MANUAL Y EL TRABAJO INTELECTUAL:
Esta división de trabajo
surge debido a la división de clases, el estado y propiedad privada.
Adam Smith, Karl Marx y Bakunin, son autores que mis compañeras nombran en esta exposición, autores importantes que definen de cierto modo esta división de trabajos.
Actualmente el hecho de poder hacer un tipo de trabajo o otro definía la economía de cada persona, puesto que si una persona era pobre, lo más seguro es que terminase haciendo trabajo manuales. Actualmente existen medios que pueden eliminar esas desigualdades como es por ejemplo la educación gratuita.
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS:
Adam Smith, Karl Marx y Bakunin, son autores que mis compañeras nombran en esta exposición, autores importantes que definen de cierto modo esta división de trabajos.
Actualmente el hecho de poder hacer un tipo de trabajo o otro definía la economía de cada persona, puesto que si una persona era pobre, lo más seguro es que terminase haciendo trabajo manuales. Actualmente existen medios que pueden eliminar esas desigualdades como es por ejemplo la educación gratuita.
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS:
Su uso adecuado puede
facilitar e enriquecer mucho el día a día, pero si lausamos en exceso puede
causar aspectos negativos como distracciones, dependencia, adicción…
Es muy importante que los padres controles el tiempo y para que usan los niños estas nuevas tecnología, pues el uso de estas tecnologías para que el niño no “moleste” no es la mejor idea para una buena educación.
LA FAMILIA Y SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN:
Es muy importante que los padres controles el tiempo y para que usan los niños estas nuevas tecnología, pues el uso de estas tecnologías para que el niño no “moleste” no es la mejor idea para una buena educación.
LA FAMILIA Y SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN:
Los niños aprenden mucho de las personas que los rodean, observan a sus padre, a sus hermanos, a sus abuelos... observan a todas las personas que los rodean, ademas de eso si los niños tiene alguna duda de que hacer o como comportarse acudirán a sus padres o a sus referentes más cercanos.
Por eso es tan importante una correcta comunicación entre la escuela y los padres, puesto que los padres deben estar informados de que aprende y de que hace el niño en la escuela para poder reformar esos conocimientos en casa.
Las familias deben estar totalmente
volcadas en la educación de sus hijos.
El AMPA es una asociación
formada precisamente para que las familias puedan estar informadas y tengan una
estrecha relación con el centro de sus hijos, de este modo forman parte del centro y son informados de todas las actividades y de todos los temas importante tratados relacionados con sus hijos.
DISCRIMINACIÓN EN EL AULA:
El nivel económico, el
género, la étnica… no pueden ser factores causantes de la discriminación en las
aulas. La conducta de discriminación
puede causar grandes secuelas en los niños; trastornos psicológicos, depresión.
Es muy importante que los niño sepan que todos son iguales, que nadie es mejor ni peor. Que todos deben tratarse bien y que aunque seamos diferentes físicamente, o nuestros padres sean de otros país, somos iguales y debemos tratarnos bien.
Es muy importante que los niño sepan que todos son iguales, que nadie es mejor ni peor. Que todos deben tratarse bien y que aunque seamos diferentes físicamente, o nuestros padres sean de otros país, somos iguales y debemos tratarnos bien.
En esta exposición hicieron
una dinámica de clase muy entretenida “el extraterrestre”.
FRACASO ESCOLAR; CUANDO CORRESPONDE AL PROFESOR:
El fracaso escolar puede estar causado por muchos factores; situación familiar, maltrato, discriminación... Pero también puede ser causado por el profesor.
Un profesor debe saber cómo
transmitir los conocimientos, como llevar a cabo una clase, captar la atención
de los alumnos es algo mu importante.
Un profesor a de ser capad
de darse cuenta de que si las clases o los resultados no son buenos, el
problema no siempre reside en los alumnos, también puede ser culpa del
profesor.
UN COLEGIO PÚBLICO, CONCERTADO Y PRIVADO:
La principal diferencia de estos tipos de colegios es por quien esta subvencionado, quien elige quien pueden o no pueden entrar en el colegio, la contratación de los profesores....
Por otros lado hay que destacar que muchas veces cuando una familiar económicamente tiene un buen nivel, suele optar por colegios privados o concertados y en última instancia colegios públicos.
Esto no significa nada, puesto que actualmente los servicios prestados por colegios públicos son muy buenos.
El colegio concertado es
financiado por el estado pero son centros de gestión privada.
El colegio público es
financiado por el Estado, por lo tanto la escuela pública a diferencia del
privado y concertado es gratuito, integradora y compensadora en desigualdades,
neutra y más accesible.
INFLUENCIA DEL NÚMERO DE HERMANOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR:
Hay muchos factores que influyen en el rendimiento escolar de un niño. En esta exposición tratan el factor del número de hermanos.
El número de hermanos no suele afectar en el rendimiento escolar, en la mayoría de los casos. Cuando en una familia son varios hermanos, pueden ayudarse los unos a los otros en las tareas del cole, por otro lado los hermanos pequeños pueden aprender de los mayores. Pero también es cierto que depende por ejemplo el nivel económico de la familia, puesto que algunos hermanos mayores deciden dejar de estudiar para ayudar económicamente a su familia.
El número de hermanos no suele afectar en el rendimiento escolar, en la mayoría de los casos. Cuando en una familia son varios hermanos, pueden ayudarse los unos a los otros en las tareas del cole, por otro lado los hermanos pequeños pueden aprender de los mayores. Pero también es cierto que depende por ejemplo el nivel económico de la familia, puesto que algunos hermanos mayores deciden dejar de estudiar para ayudar económicamente a su familia.
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